6. 了解Python 计算生态在以下方面( 不限于) 的主要第三方库名称:网络爬虫､数据分析､数据可视化､机器学习､Web 开发等｡

　　1. 程序的基本语法元素:程序的格式框架､缩进､注释､变量､命名､保留字､连接符､数据类型､赋值语句､引用｡

　　5. 更广泛的Python计算生态,只要求了解第三方库的名称,不限于以下领域: 网络爬虫､数据分析､文本处理､数据可视化､用户图形界面､机器学习､Web开发､游戏开发等｡

　　单项选择题40 分( 含公共基础知识部分10 分)｡操作题60 分( 包括基本编程题和综合编程题)｡

　　上海市高等学校信息技术水平考试是全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校信息技术基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强高校的信息技术基础教学工作，提高学生的信息技术应用能力。考试对象是高等学校在校学生。考试每年举行一次， 通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格或优秀者， 由上海市教育委员会颁发相应的证书。

　　本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。

　　程序设计及应用科目群是基于不同语种的程序设计水平考试。通过程序设计的教学和考核， 旨在提高大学生的计算思维和编程能力，重在培养大学生应用程序设计语言编写程序解决工程实际问题的能力。考试现有 C、C#、Java、Python、五个语种，根据掌握的知识和能力分二、三两个等级。

　　本科目二级的目标是考核学生掌握并能应用基本知识解决数据类型、基本语句、模块化程序设计、常用算法、函数、文件、基于文本文件的数据分析等简单的实际问题；的目标是在二级的基础上，增加对递归、数据库应用、数据可视化、文本信息正则提取等知识和能力要求，并能综合应用这些知识，具有面向学科交叉解决较复杂实际问题的能力。

　　3. 等第：不合格、二级合格、二级优秀、合格、优秀。各等第分数线. 考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。

　　随着科学技术的快速发展，信息技术在社会各个领域进行不断深入运用和融合。“新工科”教改的一波浪潮之后，“新文科”教改也接踵而至。高校专业建设面临着新的时代使命和挑战，需培养出符合未来社会与经济发展需求的新型人才。

　　本书通过大量实例，深入浅出地介绍了Python的基础语法，让读者在解决实际问题的过程中，掌握Python语言程序设计的基础和应用。通过案例引导读者学习，弱化语法规则，突出领域应用，强调数据分析，让非计算机专业的学生也能通过数据分析实践感受人工智能的魅力。

　　全书共12章，主要内容有计算机科学基础，Python入门，编程基础，语句和控制结构，字符串、列表和元组，函数，字典和集合，文件及文件管理，模块和面向对象，数据分析基础，数据可视化基础和其他常用库介绍等。全书提供了大量应用实例，每章后均有练习题。

　　本书可作为高等院校各专业，特别是非计算机专业通识教育中计算机程序设计相关课程的教材，也可供各领域Python自学者参考和使用。